文科教授周学究的“折腾”生活晓峰周学究全局

男女主角分别是晓峰周学究的其他类型小说《文科教授周学究的“折腾”生活晓峰周学究全局》，由网络作家“回味甜0917”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：站在一旁，看着妻子熟练地翻炒菜肴，心中满是愧疚。孩子正处于青春期，叛逆情绪严重，沉迷网络游戏，成绩一落千丈。周学究和妻子多次劝说无果，这让周学究十分苦恼。偶然间，周学究想到一个办法，他决定和孩子一起创作一部剧本，借此转移孩子对游戏的注意力，同时增进亲子感情。周学究深知孩子对新奇事物感兴趣，便提议在剧本中融入经典文学元素，尤其是将《红楼梦》中宝玉挨打这一情节进行创新改编。孩子起初半信半疑，但在周学究的耐心引导下逐渐来了兴致。父子俩全身心投入剧本创作。对于宝玉挨打情节，他们大胆创新。原著中，宝玉因与琪官交往、金钏儿投井等事惹贾政大怒被责打。在他们的改编里，贾政成了痴迷现代管理理念的“严父”，一心想把宝玉培养成商业奇才，而宝玉痴迷文学艺术...

《文科教授周学究的“折腾”生活晓峰周学究全局》精彩片段

站在一旁，看着妻子熟练地翻炒菜肴，心中满是愧疚。

孩子正处于青春期，叛逆情绪严重，沉迷网络游戏，成绩一落千丈。周学究和妻子多次劝说无果，这让周学究十分苦恼。

偶然间，周学究想到一个办法，他决定和孩子一起创作一部剧本，借此转移孩子对游戏的注意力，同时增进亲子感情。周学究深知孩子对新奇事物感兴趣，便提议在剧本中融入经典文学元素，尤其是将《红楼梦》中宝玉挨打这一情节进行创新改编。孩子起初半信半疑，但在周学究的耐心引导下逐渐来了兴致。

父子俩全身心投入剧本创作。

对于宝玉挨打情节，他们大胆创新。原著中，宝玉因与琪官交往、金钏儿投井等事惹贾政大怒被责打。在他们的改编里，贾政成了痴迷现代管理理念的 “严父”，一心想把宝玉培养成商业奇才，而宝玉痴迷文学艺术，对经商毫无兴趣。贾政得知宝玉偷偷参加诗词社且大放异彩，觉得他不务正业，怒不可遏，决定 “家法伺候”。

当贾政举着 “戒尺” 要打宝玉时，宝玉灵机一动，拿出《现代商业案例解析》，称自己是在用诗词形式研究商业案例。贾政半信半疑，让宝玉讲解，宝玉便滔滔不绝地解读诗词中的商业智慧，听得贾政一愣一愣的。

这时，贾母拄着拐杖赶来，以为贾政又要打宝玉，对贾政一顿数落。贾政赶忙解释，贾母听后不仅没责怪宝玉，反而夸赞他有创意，还提议全家按宝玉的思路开展家庭商业模拟活动。

这一情节充满古今元素碰撞，令人忍俊不禁。

此外，剧本还融入了许多其他有趣剧情，如主角穿越不同朝代，利用现代知识解决古代难题，同时从古代文化中汲取智慧。创作过程中，周学究和孩子常为情节、台词争论得面红耳赤，但又乐在其中。

经过无数日夜努力，剧本完篇。

周学究将剧本投给业内人士，没想到获得广泛好评，一家知名戏商看中其潜力，决定买下版权改编成动漫。

孩子亲眼见证
授，虽说文科教授也该懂点科技，但要我去拿发明专利确实不现实，我又没从事相关工作，别说是我，就是专业科技人员，凭空哪能有所发明呢？”

孩子又调皮起来：“爸爸说了不算，要赖账喽！”

周学究忙说：“不赖帐，不赖帐！我发明专利搞不了，但实用新型专利还是有可能搞出来的。”

妻子问：“你有新计划了？”

周学究还真有新计划，他已与学校艺术设计系商量好合作，探索文学与艺术设计的结合，以实现积极影响和实际应用。比如，在艺术设计中，文学的情感描写可为其提供灵感，增强作品的感染力和艺术价值；将唐诗、宋词等传统文化元素融入艺术设计，可增强作品的文化内涵和民族特色……

周学究说，这件事搞好了，说不定真能得几个实用新型专利呢。

就这样，一家人在欢声笑语、温馨的氛围中，共同期待着新一年的到来。

周学究也深知，有了家人的支持与陪伴，无论面对何种挑战，他都充满动力。

文学创作提供了源源不断的灵感，就像他在赤壁写下的《赤壁赋》《念奴娇・赤壁怀古》等千古名篇，蕴含着对人生、历史的深刻思考。

在周学究的引导下，学生们对比原著文字描写，分析两者异同，课堂讨论热烈非凡。有的学生说：“原来赤壁之战背后还有这么多有趣的故事，让我对这段历史有了全新的认识。” 还有学生感慨：“苏轼的一生太不容易了，可他却能留下这么多经典之作，太令人佩服了。”

周学究将实验结果整理成详细报告，在教研项目的中期汇报中展示给大家。他站在讲台上，自信地展示成果，用详实的数据和生动的案例，阐述了多媒体资源与传统文学教学相结合的优势。

这次，他的创新教学方法得到了多数人的认可，包括之前反对他的老教授。一位老教授微笑着说：“周教授，你的实验很有说服力，看来我们之前的担心是多余的。” 项目组决定将他的方法在全校文科课程中逐步推广。

（四）

然而，校园并非一片净土。系里评选优秀教师时，周学究遭遇了意想不到的波折。几位同事在背后诋毁他，说他教学方法不对，理论不结合实践。这些流言蜚语很快传到周学究耳中，他愤懑不已，怎么也没想到自己平日兢兢业业工作，却换来这样的诋毁。

他找到系主任，情绪激动地倾诉委屈：“主任，我一直努力改进教学方法，积极参与教研项目，可他们却这样说我……” 系主任语重心长地安慰他：“周学究，清者自清，别被这些杂音干扰，你的工作成绩大家都看在眼里，我相信你。”

最终，在系主任的支持下，周学究成功评上了优秀教师，这场风波让他深刻体会到了职场的复杂。

回到家中，周学究试图弥补对家庭的亏欠。他决定为家人做一顿丰盛的晚餐，却在厨房状况百出。倒油时，滚烫的油溅到身上，疼得他直跳脚。

妻子闻声赶来，看到他狼狈的模样，又好气又好笑：“还是我来吧，你在旁边看着就好。”

周学究
能激发学生的学习兴趣，还可帮助他们更好地理解文学作品的内涵。

然而，此提议遭到了部分老教授的反对，他们认为这种方式会让学生过于依赖直观影像，从而忽略对文字本身的深入理解。一位老教授皱着眉头说：“文学作品的魅力在于文字所蕴含的无穷韵味，一旦过度依赖影视片段，学生就会失去对文字的感悟能力。” 另一位老教授也点头附和道：“是啊，不能为了追求表面热闹，而忽视文学教育的本质。”

周学究并未气馁，他坚信自己的想法有价值。

回到办公室后，他开始查阅大量国内外文科教学创新的资料，收集成功案例，并在自己的课堂上进行小规模实验。他精心挑选与教学内容相关的影视片段，在讲解《三国演义》中的赤壁之战时，播放了电视剧中的精彩战争场面，课堂气氛顿时热烈非凡，学生们的目光紧紧盯着屏幕，被宏大的战争场景所震撼。

待播放结束，周学究话锋一转：“同学们，赤壁之战不仅是军事史上的重要节点，其发生之时，文学领域也有一位熠熠生辉的人物，那便是苏轼。”

接着，周学究向同学们介绍，林语堂先生在《苏东坡传》中这样描写苏轼：苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。

林语堂先生认为，苏轼一生虽历经坎坷，却始终保持乐观豁达的心态，其文学创作更是达到了极高的境界。

随后，周学究又深入阐述，北宋时王安石与司马光两大阵营斗法激烈，王安石主张变法革新，司马光坚决反对，双方互不相让。

苏轼秉持自己的政治理念，既不盲目附和王安石，对司马光的一些做法也不认同，因此被两派所不容，仕途屡屡受挫，多次被贬。但正是这些经历，成就了苏轼丰富的人生阅历，为他的

看着家人吃得津津有味，周学究心里满是成就感，不禁有些得意地夸下海口：“一元复始，万象更新。新的一年来到了！新年要有新打算，我准备在新的一年里，一定要把咱们家厨房的电灯修一下。”

（一）

元旦佳节，暖烘烘的灯光轻柔地洒在周学究家的餐桌上，犹如为这阖家团聚的时刻披上了一层金色的纱衣，温馨满溢。文科教授周学究一家围坐在一起，尽情享受着这难得的相聚时光。

周学究小心翼翼地端出一道自己精心烹制的梅菜扣肉，那红亮诱人的色泽，仿佛被夕阳晕染过一般，肥瘦恰到好处的肉片，层次分明，搭配着散发浓郁香气的梅菜，瞬间让整个屋子弥漫着诱人的味道，令人垂涎欲滴。

妻子轻轻夹起一块放入口中，细细咀嚼后，脸上立刻绽放出灿烂的笑容，由衷赞叹道：“哇，这味道太绝啦！” 孩子也不甘示弱，大口吃着，含糊不清地说：“爸爸，你做的这个也太好吃啦！” 面对家人毫不吝啬的夸赞，周学究受宠若惊。

为了做出这道令人满意的梅菜扣肉，他可是花费了整整一年时间去学习和实践。这一年里，他不知经历了多少次失败，浪费的食材数不胜数。光是猪肉，就不知用了多少斤，估计一头肥猪的重量都不止；而梅菜，耗费之多，说有一汽车后备箱那么多也不为过。

看着家人吃得津津有味，周学究心里满是成就感，不禁有些得意地夸下海口：“一元复始，万象更新。新的一年到了，我准备在新的一年里一定要把咱们家厨房的电灯修一下。”

停顿了一会儿，他又说：“新的一年，我不仅要修好厨房那盏电灯，还要再学会做一道菜。”

妻子和孩子听了，脸上都露出期待的笑容。妻子笑着打趣道：“哟，看来你要在厨艺上大展身手呀，那我们可就等着享口福咯。” 孩子也兴奋地欢呼着说：“爸爸加油，我相信你一定可以的。”

就在这时，门铃突然响了起来。周学究起身去开门，原来是住在对门的邻居张大爷。张大爷手