狠劲。
我瞥了一眼身旁沉睡的孙小青，思绪飘回了那段青涩的高中时光。那时的同桌是一位典型的学霸，与许多学霸一样，她既冷漠又易怒。她时常因一些微不足道的小事对我发泄情绪，例如：我单词拼写出错、物理公式出错，或是她未能再次夺得年级桂冠。每当她心情不佳，我往往成了她情绪的宣泄对象。
我的同桌并非总是缺乏理性。她是一位新转来的学生，记得高一那年初次见到她。她身着白色连衣裙，剪着齐肩短发，修长的双腿显得有些羞涩。她在讲台上紧张地自我介绍，那双清澈如鹿的眼眸中透露出不安与恐惧。
然而，别被她那柔弱的形象所迷惑。很快你就会体会到“带刺的玫瑰”的含义。我就是那个被刺到的例子。就在她用铅笔刺入我的手臂时，我才意识到她并非易与之辈。
不久后，我们坐到了一起。我开始意识到，她并不像外表看起来那样坚不可摧。她那看似冷漠的外表下，隐藏着对新鲜环境的恐惧和不适。她内心深处其实渴望结交朋友，却不知如何融入集体。自从那次接力赛后，我成了她唯一的知己。随着时间的推移，她逐渐变得乐观起来，愿意与我分享她的心声。
在自习课时，我们常在书本后低语，她的笑声清脆，那弯似新月的眼眸和洁白的牙齿，让我瞬间心跳加速，脸颊泛红。
自那日过后，我每日都暗中留意她的举动，关注她做题的情景。
在早读课上，我刻意站在她身旁，模仿她的方式阅读。她对我常常投来一个轻蔑的眼神。在我的记忆里，她似乎总是这样，习惯性地翻白眼。
教室里的座位依照成绩排列，第一名可以与第二名相邻而坐。为了能更靠近她，我每次考试都刻意考得比她高一分。
记得有一次上课，我忘了携带眼镜，看不清黑板上老师写的题目。她瞥了我一眼，带着一丝傲气地淡淡说了句：
“稍等片刻。”她轻声在我耳边低语，逐字逐句地为我朗读老师写在黑板上的答案。这是她首次如此贴近我，她
